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教育行业分析

 

        金沙彩票在网络技术不断发展的今天,校园网经历了从无到有、从单纯的硬件平台建设,到基于校园网的软件应用的快速发展历程。当前,各高校已经实现了教学区、实验区、 办公区、宿舍区等职能区域网络的建设,随着高校校园网规模的日益扩大,入网计算机数量的不断增加,针对校园网的拓扑结构和规模、用户数量、应用状况,如何 安全、方便、高效地管理和维护校园网网络,特别是开放环境下校园网的IP地址资源一直以来都是个问题。另外,还要满足国家相关安全部门对高校要有完善的系 统运行及用户使用网络地址日志和网络用户的定位等措施的要求。

 

        IP地址管理是校园网络运行成功的关键因素,高效有序的IP地址管理可以确保网络的最优化运行,发挥网络的最佳效益。高校校园网的规划是一个庞大的工程, 包括很多方面的规划,如网络结构规划、综合布线规划、软件硬件规划、机房规划等。良好的规划,才能建设水平高、运行良好、资源丰富、应用广泛的数字校园 网,IP地址规划是上述规划中的一个重要组成部分。
 
        CNGI是中国下一代互联网示范工程的缩写。CNGI是由包括信息产业部、国家科技部、国家发改委、教育部、中国工程院、中国科学院、国家自然基金会、国务院信息化办公室在内的8个部委联合发起并经国务院批准启动的。
 
        CERNET2是CNGI中最大的一个骨干网,也是唯一的学术性主干网。按照CNGI项目规划,CERNET2将接入100所以上的著名高校,开展科研应用和大规模IPv6网络建设和部署实施的探索。因此,校园如何部署IPv6将成为大家非常关注的一个课题。
 
        目前,各个高校校园网IP地址管理方法主要有两种:静态的IP地址分配方式和基于传统DHCP 服务器的IP地址分配方式。这两种方式在实际的应用过程中都存在一些问题:
 
        1.1 静态的IP地址分配方式
        在静态的IP地址分配方式中,计算机的IP地址与MAC地址有比较稳定的对应关系。因此定位计算机的位置相对来说比较容易。但是.随着校园网规模的不断扩大和计算机数量的迅速增加,静态IP 地址分配的弊端逐步显现出来。
 
        管理和维护复杂度高
        系统的时候都要对每台计算机进行唯一的IP地址、网关、子网掩码、DNS域名等参数进行设置。在这种方式下,不仅要求计算机使用者要有一定的网络知识,而且要求上述这些网络参数不能被错误配置。如果参数配置错误,那么就有可能使此计算机无法接入网络。
 
        IP地址冲突严重

        在静态IP分配方式下,部分教师或学生乱改IP地址或盗用IP地址,从而很容易导致多台计算机使用相同IP地址,使得互相冲突的几台计算机都无法正常地使 用网络。再者,网络病毒通过伪造IP地址和MAC地址实现ARP欺骗进行ARP攻击,造成网络崩溃。虽然我们可以通过MAC与IP绑定来解决IP地址冲突 问题同时也能一定程度上解决计算机定位问题.但这将极大地增加网络管理和维护的工作量。
 
        IP地址回收问题
        显而易见,全手工管理IP地址的方式,会出现IP地址的回收问题。院校内部学生流动频繁,如果不及时通知相关人员进行地址回收,必然会出现IP地址不能及时回收而新增节点无IP可用的尴尬境况,使得有限的网络资源不能得到合理配置利用。
 
        1.2 传统DHCP的IP地址分配方式
        基于传统DHCP服务器的IP地址分配方式的最大优点是客户端计算机无须进行任何手动的网络参数配置过程。在没有管理员的帮助和干预的情况下,用户的计算机也可以自动对网络进行连接和设置。但是同时目前传统DHCP服务器在高校中的应用也存在这些问题。
 
        缺乏完善租用日志记录和查询功能
        目前使用的DHCP服务器将租用日志都存放在文本文件中 这种非结构化的数据存储方式存储的数据很不直观,由于日志本身的层次结构淹没在海量的文本中,很难快速地找到自己想要了解的信息。因此,这对于租用日志的查询和管理带来了很多的不便。
 
        对地址接入的审计、管理和控制能力低
        传统的DHCP服务器虽然支持Option 82选项,但是都没有实现定位网络用户所在位置的功能,这就为以后的排错和追踪用户带来了不便。
        对于每个VLAN中的机器.只有动态和静态地址两种类型。DHCP网络中的任何计算机只要有通畅的物理连接都分配到动态的IP地址资源接入网络,这也同样造成了校园网网络资源的滥用问题,甚至使其遭到破坏。
 
        1.3 CERNET与IPv6地址管理问题
        根据国家发展改革委关于中国下一代互联网示范工程CNGI示范网络高校驻地网建设项目的复函(发改办高技[2007]678号),中国教育和科研计算机网CERNET网络中心牵头承担中国下一代互联网示范工程CNGI示范网络高校驻地网建设项目。
        2008年,国家发改委批复的100所高校子项目“下一代互联网业务试商用及设备产业化专项教育科研基础设施IPv6技术升级和应用示范项目”正式启动,重点解决推动下一代互联网商用化时遇到的产业性问题。
        在“十二五”期间,中国互联网普及率将达到45%以上,推动实现三网融合,IPv6宽带接入用户数超过2500万,实现IPv4和IPv6主流业务互 通,IPv6地址获取量充分满足用户需求。2013年底前,小规模商用试点IPv6,2014-2015年大规模商用,逐步停止分配IPv4地址。
 

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